Con la plasticidad cerebral podemos crear conexiones y conseguir que nazcan nuevas neuronas. La plasticidad cerebral se puede estimular escuchando la canción favorita una y otra vez, es como hacer gimnasia cognitiva, activa todo el cerebro y mejor aún si tiene un significado emocional, solo hay que...
Nacida en 2024 con el impulso del Ministerio de Educación y el compromiso del sector privado, Sumar Saberes reúne a un ecosistema diverso de actores: organizaciones de la sociedad civil, referentes de la inversión social y la filantropía, el mundo académico y la cooperación internacional.
Recursos, experiencias y oportunidades de aprendizaje para impulsar proyectos educativos en todo Chile.
La atención plena, conocida también como mindfulness, es una práctica que disminuye la ansiedad, la depresión y ayuda a la relajación, lo que tiene consecuencias en el manejo del estrés. La atención plena es gratis y está al alcance de todas las personas, se puede practicar a través de la...
Se propone presentar esta cápsula al finalizar la clase, una vez que los estudiantes sepan cómo el sistema nervioso coordina las acciones del organismo, transmitiendo las señales neuronales a lo largo del cuerpo y que relacionen el funcionamiento del cerebro con actividades mentales como la...
Las autoinstrucciones corresponden a una repetición de mensajes positivos, racionales y lógicos ante situaciones de ansiedad, esto gracias a la hormona oxitocina en el cerebro encargada de hacernos sentir mejor y entregar la sensación de tranquilidad y seguridad.
Este libro entrega los fundamentos de la propuesta de la enseñanza de la motricidad en la infancia, especialmente en niños de 4 a 6 años. Entrega orientaciones para trabajar experiencias de aprendizaje en doce módulos de trabajo.
El recurso presenta la primera fase (Descubrimiento) del manual "Design Thinking for educators" en español.
Con un movimiento hacia la enseñanza personalizada y centrada en el estudiante, el Sistema de Escuelas Públicas del Condado de Howard en Maryland utiliza el Design Thinking (Pensamiento de...
El recurso está diseñado para que los niños y niñas tengan la posibilidad de orientarse temporalmente en una situación cotidiana como lo es su rutina diaria de trabajo en la escuela, utilizando un lenguaje rico en categorías ya sea de ubicación espacial o temporal. Desarrolla la metacognición como...
