Paulo Freire
“El diálogo requiere una fe intensa en la humanidad, fe en el poder para hacer y rehacer, crear y recrear, fe en su vocación de ser más completamente humano (que es el privilegio de una elite, pero un derecho de nacimiento de todos)”.
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“Apostamos por una visión más holística del aprendizaje y está rindiendo frutos”
Conversamos con la directora del Liceo Pablo Neruda de Arica, para conocer cómo este establecimiento de educación municipal se ha convertido en un referente en innovación solar y curricular, tanto a nivel regional como nacional.
Programa Explora
Creado por la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT) en 1995, el Programa Explora busca contribuir a crear una cultura científica y tecnológica en la población.
Zombies y hip-hop: las apuestas de escuelas que han logrado mejorar su clima escolar
Una canción hip-hop sobre el buen trato, trabajar colaborativamente el Programa de Integración Escolar (PIE) junto al equipo de Convivencia Escolar, y usar un original juego de mesa sobre zombies en talleres de orientación, son acciones impulsadas por tres establecimientos que a continuación te presentamos.
Líderes Educativos
LIDERES EDUCATIVOS es un centro conformado por escuelas y liceos, sostenedores, universidades nacionales e internacionales y fundaciones sin fines de lucro, quienes comparten la convicción de que la educación pública puede y debe mejorar.
Nada más serio que jugar
Los juegos de mesa guiados por docentes ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades como colaboración, pensamiento crítico y creatividad. Así ha ocurrido en el Colegio Madres Dominicas de Pitrufquén y en otras escuelas de Chile ¡Te invitamos a conocer su experiencia!
Fortalece tu trabajo con las ideas que están cambiando la educación
El cambio acelerado que caracteriza al siglo XXI nos obliga a responder a una creciente cantidad de desafíos educativos y a estar permanentemente actualizados frente a conocimientos que cambian día a día. En La Entrevista Educativa, encontrarás un espacio de inspiración y aprendizaje en la voz de reconocidos exponentes de la educación de Chile y el mundo.
¿Cómo disfrutar nuestra vocación en la escuela?
Al igual que los estudiantes, docentes y líderes educativos sienten alegría por regresar a clases y comenzar un nuevo desafío, pero durante el año esa emoción se va diluyendo por diversos factores. ¡Revisa aquí estrategias de tus colegas y psicólogos educacionales para que la motivación perdure!
Arturo Álvarez, neurocientífico: “Hay que emocionar al estudiante”
El año pasado, este Doctor en Neurociencias revolucionó al mundo señalando que el cerebro adulto no podría generar nuevas neuronas. En el Congreso Futuro 2019 conversamos con él sobre este hallazgo y la relación de la neurogénesis con el aprendizaje.
John Dewey
“La actitud nativa y pura de la infancia, marcada por una ardiente curiosidad, una imaginación fértil y el amor por la experimentación, está cerca, muy cerca, de la actitud de la mente científica” (How we Think, 1910).
María Montessori
"Si verdaderamente consideramos que la educación es el desarrollo de las posibilidades latentes, en vez de usar la palabra educación, deberíamos adoptar otra: cultivar. El educador debe cultivar las potencialidades existentes en el niño para que pueda desarrollarlas y expandirlas” (San Remo, 1949).
Vicky Colbert
"La Escuela Nueva transforma el enfoque tradicional del aprendizaje, centrado en el docente, al trasladar la atención de la transmisión del conocimiento a su construcción social"