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Área y volumen de prismas y cilindros

Esta propuesta considera que los y las estudiantes son capaces de armar y desplegar cajas con formas de prismas y cilindros rectos, calculan el volumen y área en estos cuerpos geométricos.

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Evaluando discursos orales

Con este recurso se espera que los y las estudiantes desarrollen habilidades para evaluar críticamente los discursos que escuchan o leen, considerando, tanto los diferentes soportes en que se...

479

Función cuadrática

Esta propuesta considera que los y las estudiantes son capaces de reconocer representaciones de la función cuadrática en curvas de la vida cotidiana.

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Galerías colaborativas para la diversidad

El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes generen diversas propuestas expresivas en temáticas y técnicas, para promover valores de inclusión y diversidad. ...

77

Investigando los gustos de mis amigos y amigas

Este recurso pretende que los y las estudiantes desarrollen una breve investigación en la cual puedan desplegar técnicas de recolección de información, hacer análisis, formular conclusiones y...

174

Los textos literarios y yo

Compartir a través de presentaciones animadas sus interpretaciones de los textos literarios que leen. En este sentido se espera que puedan vincular su experiencia personal con los temas abordados por...

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Modalidades discursivas

Este recurso pretende que sean capaces de identificar opiniones relacionadas con los hechos y comprender qué características debe cumplir para ser catalogado como de interés público.

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Nuestros juicios y reflexiones sobre el arte

El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes analicen desde sus propios conceptos y experiencias estéticas, obras del patrimonio artístico nacional.

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Sistemas de ecuaciones lineales

Esta propuesta considera que los y las estudiantes son capaces de identificar pares de valores (x,y) que satisfacen a una ecuación lineal de dos variables, entro otras habilidades.

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Teorema de Tales

Esta propuesta considera que los y las estudiantes son capaces de representar modelos variables de la homotecia de manera concreta. Además, han conjeturado sobre los cambios en las razones al mover...

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Conociendo la proporcionalidad

Esta propuesta considera que los estudiantes son capaces de completar y elaborar tablas de valores que pertenecen a proporcionalidades directas e inversas de forma manual, y explicar la diferencia...

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Contextos noticiosos contemporáneos

A partir de una noticia, comparan la frecuencia, el tratamiento y la relevancia  de su difusión, además  de las condiciones estéticas, visuales y el tratamiento escénico en donde se le da espacio en...

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