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A fines de octubre se realizó el Primer Encuentro Nacional de Directoras/es y Jefaturas de UTP organizado por el Centro de Liderazgo para la Mejora en Red +Comunidad. El foco estuvo puesto en el diálogo y reflexión en torno a casos para optimizar la implementación de los diseños de mejora educativa, donde también se desarrolló una herramienta de liderazgo para el trabajo colaborativo en miras del cierre del año lectivo.

En Chile, se conmemora el Día de la Educación Parvularia el 22 de noviembre, fecha clave para relevar este nivel educativo y resaltar que en esta etapa formativa se desarrollan habilidades que nos habilitan para vivir en sociedad y garantizar el bienestar colectivo. ¡Te invitamos a leer más sobre este tema y a reflexionar junto a tus colegas respecto al rol de la educación inicial!

El 15 de noviembre la Red de Escuelas Líderes (REL), dio a conocer a diez nuevos establecimientos que, luego de postular en una convocatoria y ser seleccionados por un jurado experto entre más de 70 candidaturas, pasaron a ser parte de esta red que intercambia prácticas innovadoras para la mejora educativa, en ámbitos tan diversos como la salud mental y convivencia escolar, fomento lector, sustentabilidad y conciencia ambiental. 

El programa gratuito brinda la oportunidad de acceder a más de 70 cursos breves que abordan desafíos contemporáneos en el ámbito educativo, complementado con tres sesiones sincrónicas diseñadas para fortalecer comunidades de aprendizaje.

El desafío de atender integralmente a estudiantes con Trastorno de Espectro Autista (TEA), llevó al establecimiento a implementar una sala de estimulación multisensorial y crear un plan de acción que ha incluido formación a toda la comunidad educativa dentro del proyecto “El valor del trabajo colaborativo para la búsqueda de estrategias en común con estudiantes con Trastorno del Espectro Autista”. Gracias a esta iniciativa, en noviembre fueron seleccionados para ser parte de la Red de Escuelas Líderes (REL).

En las dependencias de la Escuela Particular N°239 Los Volcanes se llevó a cabo por primera vez el proyecto Interescolar de Matemática, instancia que buscó acercar de una manera más lúdica la asignatura a las y los estudiantes de la comuna  junto con fortalecer la convivencia escolar.

Junto a Virgo Education, hace unas semanas invitamos a jefes/as de UTP y coordinadores/as académicos/as a participar en una convocatoria para postular a la segunda versión del programa “Microaprendizaje para instalar cambios colaborativos”. Ahora, ya se encuentran disponibles los resultados de los establecimientos seleccionados que participarán durante el mes de diciembre ¡Conoce la información aquí!

A raíz de la pandemia, la educación socioemocional se transformó en una prioridad para la gran mayoría de los establecimientos. En ese contexto, el Liceo Nacional Bicentenario de Excelencia desarrolló una iniciativa llamada “Proyecto de Aprendizaje Socioemocional (ASE)”, que busca responder a las necesidades de salud mental de la comunidad educativa. A continuación, te invitamos a conocer este liceo que ingresó a la Red de Escuelas Líderes en noviembre de este año. 

El juego es parte fundamental en la vida de los seres humanos y está muy presente en la infancia y adolescencia. ¿Qué pasa cuando este se convierte en una herramienta para desarrollar aprendizajes? La respuesta la tiene el Colegio Bicentenario de Santa María, que gracias a esta innovadora forma de enseñar ingresaron este año a la Red de Escuelas Líderes.

Ante el desgaste docente la dimensión socioemocional y el bienestar pueden considerarse oportunidades para el aprendizaje a través de diagnósticos participativos en las comunidades educativas, identificando problemáticas y actuando de manera formativa y preventiva. Así lo entienden dos especialistas en la materia, Libertad Manzo, psicóloga educacional de educarchile y Alejandro Canales, director de Programas de Impulso Docente.