Duración: 3 clases. Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Nivel: 4° básico Intereses de tus estudiantes. Niños y niñas entre 9 y 10 años de edad, les encanta dibujar, jugar, realizar representaciones, hacer trabajos en grupos, competencias, textos relacionados con mitología, ciencia, terror, suspenso...
Duración: 3 clases. Asignatura: Matemática. Nivel: 7° básico. Intereses de tus estudiantes: Adolescentes interesados en conectar su aprendizaje con sus vidas e intereses, que buscan su independencia y presentan un marcado interés por el trabajo con sus pares, debido a su intensa búsqueda de su...
La colaboración es una competencia que nos permite resolver un problema o tarea a través del trabajo en equipo de personas que se encuentran involucradas en un objetivo común.
Duración: 2 clases. Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Nivel: 3° básico. Intereses de tus estudiantes: Estudiantes entre 8 y 9 años de edad. Les gusta las competencias basadas en habilidades, dibujar, realizar juegos colectivos, representaciones, cantar, son muy kinestésicos, son apegados a las...
Duración: 1 clase Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Para quiénes es esta planificación. Nivel: 2° básico Intereses de tus estudiantes Niños y niñas entre 7 y 8 años de edad, se caracterizan por ser fantasiosos, inquietos, les gustan las historias, dibujar, leer en voz alta, trabajar en equipo, ir...
La Creatividad e Innovación (CEI) es una competencia que utiliza conocimientos, habilidades y actitudes que permiten pensar y trabajar de manera novedosa, adaptar ideas anteriores a situaciones nuevas e implementar soluciones originales en áreas que la requieran.
El PEI en su dimensión formativa y de convivencia orienta la acción del establecimiento educativo. Permite desarrollar la cultura escolar, declarando lo que en esa institución se acordará respecto de qué, por qué y cómo formar y convivir. Este instrumento es una plantilla para formular el PEI en la...
Duración: 3 clases. Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Nivel: 5° básico Intereses de tus estudiantes. Niños y niñas entre 10 y 11 años de edad, curiosos, kinestésicos, pensamiento concreto pero son capaces de realizar metacognición, son críticos con su entorno, afectivos, imaginativos, lúdicos...
Science, Technology, Engineering and Mathematics (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática) son las disciplinas que forman parte del STEM. La cifra de participación femenina en estas áreas sigue siendo baja, por lo que consideramos necesario visibilizar nuevas iniciativas y a aquellas niñas...
El 2016 la Asamblea General de las Naciones Unidas decretó el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, con el fin de generar más conciencia, participación y equidad en relación con el rol de las mujeres en el ámbito científico.
La crisis sanitaria que aún se vive en el mundo ha dejado al descubierto la importancia que tiene la escuela en la contención socioemocional en las y los estudiantes. En vista de lo anterior, hemos preparado un curso que les permitirá a docentes, educadores, y profesionales de la educación...
Hasta el 30 de abril los establecimientos podrán enviar sus microcuentos en formato digital o papel. Si te interesa conocer cómo participar junto a tus estudiantes e incentivar su creatividad, te invitamos a unirte a un encuentro virtual que será transmitido por las redes sociales de “Santiago en...
