Buscador

4154 resultados
Thumbnails List

Detrás de la pantalla: ¿qué pasa con niñas, niños y adolescentes?

Mucho se ha hablado de la salud mental en contexto de pandemia. Estrés laboral, cansancio por labores domésticas y teletrabajo, bajo rendimiento en diversas áreas de nuestro desempeño. Pero ¿conocemos qué sucede con niñas y niños? En este artículo te entregaremos algunos datos para reconocer una patología y cómo ayudar a mejorar la comunicación de las emociones.

Yo sé aportar

Yo sé aportar es una actividad educativa para promover el trabajo en equipo, desarrollando en los participantes la capacidad para identificar los problemas que enfrentan los equipos de trabajo, tanto por características personales de sus miembros como por condiciones propiamente grupales.

¿Acidez o pura miel?

¿Acidez o pura miel? es una actividad educativa para promover el trabajo en equipo, brindando a los estudiantes la oportunidad de enfrentar constructivamente un problema, poniendo énfasis en el análisis de sus componentes y en la visualización de las posibles soluciones. Se ponen en juego diversas...

La mariposa de Austin

Este video muestra al profesor Ron Berger con sus estudiantes de kínder a segundo ciclo en pleno desarrollo de una actividad que modela la retroalimentación entre pares. Los niños y niñas escuchan la historia de Austin y cómo mejoró en su desempeño con el apoyo de las observaciones de sus compañeros...

El poder de la empatía

Animación del relato de la psicóloga René Brown en torno a las diferencias entre la empatía, que lleva a la conexión y la simpatía , que empuja hacia la desconexión. La empatía tiene cuatro atributos: 1. Tener perspectiva: la habilidad de tomar la perspectiva de otra persona. 2. No emitir juicios...

Conversaciones para la Formación en Valores y Ciudadanía 

El profesor portugués José Pacheco, Director de Escuela Da Ponte y promotor de la gestión democrática en la educación, participó junto a profesores y estudiantes chilenos en el Seminario Internacional "Diálogos para la formación en Valores y Ciudadanía" realizado el 31 de marzo de 2017 en la...

Círculos de conversación

Construir espacios donde se conecta el currículum con los temas que interesan a las y los estudiantes, donde se escucha su voz y se conducen sus instancias de diálogo, contribuye a la formación ciudadana en escuelas inclusivas. En este capítulo conocemos la experiencia de dos proyectos educativos...

Estudiantes con poder transformador

Crear y sostener espacios democráticos de participación estudiantil es prioridad en una escuela inclusiva. Permite que existan posturas muy diversas entre los jóvenes y propicia los espacios de diálogo permanente, donde todos son escuchados y respetados en sus distintas maneras de sentir y pensar...

Un jardín de puertas abiertas

Muestra la experiencia de un jardín de La Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) de la comuna de Puente Alto respecto a sus prácticas educativas inclusivas. El presente material destaca el modelo de una educación parvularia pensado para dar cabida a todos los niños y niñas, cualquiera sea su...