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Las y los estudiantes reflexionan sobre qué significa para los seres humanos la existencia del otro, las tensiones que ocasiona, las paradojas, su importancia, etc. Como actividad inicial, comparten sus impresiones de una imagen de la expulsión de migrantes en el norte de Chile. Luego, la reflexión...

En esta actividad, las y los estudiantes reflexionan sobre el concepto de cultura y lo vinculan con los conceptos de estereotipos y discriminación. Para ello, ponen en común sus propias ideas al respecto, acordando una definición común que les servirá como base para trabajar en el proyecto final...

Proceso de toma de decisiones para la implementación de las adecuaciones curriculares (parte 2). Planificación y registro de adecuaciones curriculares: El proceso de toma de decisiones para identificar las adecuaciones curriculares (AC) más pertinentes para cada estudiante, según sus características...

Proceso de toma de decisiones para la implementación de las adecuaciones curriculares (Parte 3) El proceso de toma de decisiones para identificar las adecuaciones curriculares (AC) más pertinentes para cada estudiante, según sus características individuales y de contexto, requiere del cumplimiento...

Las Progresiones de Aprendizaje en Espiral y Orientaciones para su Implementación, responden a los desafíos del Decreto N° 83 de 2015, al ofrecer una propuesta de priorización de aprendizajes básicos imprescindibles del Currículum Nacional, para favorecer el desarrollo personal y social de las y los...

El video con lenguaje de señas aborda cómo evaluar la pertinencia de los argumentos en función de su propósito comunicativo, según la audiencia a a cual va dirigido, la legitimidad de las evidencias y sus relaciones lógicas. Este recurso trabaja objetivo de aprendizaje de la asignatura Participación...

El video con lenguaje de señas aborda la evaluación crítica de textos de diversos géneros discursivos, analizando los recursos lingüísticos y no lingüísticos del discurso, para comprender las intenciones implícitas y las ideologías presentadas.

Este video con lenguaje de señas aborda el impacto de las decisiones políticas, económicas y sociales que se toman en determinados espacios geográficos. Este recurso permite trabajar el objetivo de aprendizaje de la asignatura de Geografía, territorio y desafíos medioambientales.

Este video con lenguaje de señas propone realizar una mirada crítica a los desastres naturales, y si éstos tienen influencia de la acción humana. Este recurso permite trabajar el objetivo de aprendizaje de la asignatura de Geografía, territorio y desafíos medioambientales.

Este ideo con lenguaje de señas aborda la composición coreográfica y sus fases de creación, entrega elementos para desarrollar la creatividad de los estudiantes. Este recurso permite trabajar e objetivo de aprendizaje de la asignatura de Danza.

En éste capítulo, Susana, egresada de la especialidad programas y proyectos sociales, realiza su práctica en un hogar de acogida para adultos mayores. El mayor desafío para Susana y su equipo de trabajo es lograr insertar a los adultos en una instancia participativa y recreativa.

Las actividades propuestas están confeccionadas para ser desarrolladas en una clase de 45 minutos, pero queda a juicio del docente si agrega mayor tiempo, dependiendo de las condiciones de las clases y la recepción de las y los estudiantes.Esta puede ser realizada en distintas clases utilizando...